孩子周末回來給我說：餅哥….?
我問：餅哥是誰，是說相聲的燒餅？ （因?yàn)樗惶矚g語言類節(jié)目）
她回：不是，是我們班主任張老師。
你們?yōu)槭裁唇兴灨缒兀?/p>
她：老是給我們畫餅卻不實(shí)現(xiàn)，到現(xiàn)在答應(yīng)我們的可樂還沒有給我實(shí)實(shí)現(xiàn)（從夏天到冬至）
突然覺得孩子們的想象力太好了，這綽號(hào)也很接地氣，其實(shí)他們餅哥是剛剛畢業(yè)的一個(gè)大學(xué)生。余業(yè)擅長舞蹈，教的是語文。
我說：按你說這么，這個(gè)社會(huì)上好多餅哥，餅姐，餅叔，餅爺，餅姨..
她問：為什么？
答：改天請(qǐng)你吃飯，改天請(qǐng)你，你長大了紅包還給你，…..都是中國式的客套話，就你還當(dāng)真了
突然又知道這樣教育孩子不對(duì)，你要做自己，你如果想讓每一個(gè)朋友相信你，就不要當(dāng)餅哥，餅姐，要說到做到，如果是對(duì)他人開玩笑，就用開玩笑的語氣。相信你身邊也不缺這樣的餅哥，餅姐…其實(shí)這是非常不地道的。在我看來如此~
【全文完】 看完的女俠/壯士，送今日毒雞湯一碗：多少年過去了，唯一不變的，還是那顆想發(fā)財(cái)?shù)男摹?/span>
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