真正有重大影響和出色的成果通常是處于各種因素的結(jié)合。而通常人單單使用一種思維習(xí)慣。這是很要命的,如果沒有牛人指路,你往哪方面使力都不知道。這就是讀書,讀好書的使用來了。
分類 : 元知識(shí)重構(gòu)認(rèn)識(shí)觀 ? 68個(gè)相關(guān)結(jié)果 542次瀏覽
用自身經(jīng)歷證明:【勤勞并不能致富】,還有更多。開始堅(jiān)持用科學(xué)、辯證和邏輯的思維來構(gòu)建自己的元知識(shí)。元知識(shí)可能殘酷,可能會(huì)讓自己不習(xí)慣,這里是我的個(gè)人學(xué)習(xí)、整理、思考、檢驗(yàn)元知識(shí)的個(gè)人筆記,正因?yàn)闅埧?,所以才更接近真相,才更真?shí)客觀,才能真正的做自己。
之前一直沒接觸過腦科學(xué),這也算是我和腦科學(xué)第一門課吧,以后還要自己加強(qiáng)腦科學(xué)的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹笆谴笕嘶蚺1频娜烁嬖V你要這么這么做,通常你無法判斷對方成功的權(quán)威還是真的對你好。只能憑感覺做出選擇與判斷。而感覺往往不不靠譜的。
這期的內(nèi)容感覺有些在生活中找函數(shù)證明的嫌疑,為了函數(shù)而函數(shù),沒有前兩期出彩,數(shù)字是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,是邏輯性非常?qiáng)的。這才是生活中數(shù)學(xué)模型重要的指導(dǎo)思想吧。當(dāng)然,最后的職業(yè)模型還是很有參考意義的,適用于剛剛畢業(yè)的學(xué)生參考。
拆分、排序、行動(dòng),其實(shí)在這之前應(yīng)該是評估,如果這個(gè)工程做成的概率有多大,超過50就真干;如文中說的火箭例子也只是演講效果罷了。講的似乎是個(gè)人只要用工程學(xué)就能造出火箭一樣,這是不理智的,也是不理性的。
系統(tǒng)給我的理解就是站在一個(gè)高度,一個(gè)全局觀的思維模型,雖然我反對中醫(yī),但這里不妨拿傳統(tǒng)中醫(yī)舉個(gè)例子,就是腳痛找根源的好思維。特別是隱形系統(tǒng)思維的形成。思考問題也更全面,更能找到命門。
小時(shí)候,大人一直教我們透過事物看本質(zhì),抓住事物的主要矛盾,這個(gè)世界是相互聯(lián)系的。可并沒有給我們一個(gè)切實(shí)可行的頭緒,甚至好多人自己到頭來也沒有看到事物的本質(zhì)。試著把手中的錘子丟掉。做回自己,在本質(zhì)上進(jìn)行一個(gè)良性循環(huán)。并且知其所以然,蠻好~
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的具象世界里面,想要保持我們內(nèi)心的平靜,人格的獨(dú)立,不要被帶節(jié)奏,最好的方式就是跟更永恒、更穩(wěn)定的抽象世界建立聯(lián)系,這樣的聯(lián)系我們建立的越多,抵御時(shí)間之箭的能力也就越強(qiáng),這也是掌握跨學(xué)科知識(shí)迷人的地方。
打游戲、刷抖音!打游戲只要怪一死,經(jīng)驗(yàn)值立馬上升,不會(huì)給你一秒的延遲;刷抖音,看到不是自己主觀喜歡的,不會(huì)耽擱一秒立即劃拉上去。這是符合人性的,也是主流的,但站在某些人眼里,主流的并不一定對,相反,一定是錯(cuò)誤的!